小学二年级下册语文说课稿三篇.pdf

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文档介绍

小学二年级下册语文说课稿三篇 《难忘的泼水节》是人教版二年级下册第三单元里的课文。本组课文以“爱祖国,爱

家乡”为专题,带领我们走进风光秀丽的日月潭,瓜果飘香的葡萄沟、车如水、人如潮的北

京。而《难忘的泼水节》则把我们带入那美丽的西双版纳,去和傣族人民、周总理共同度过

那幸福,难忘的泼水节。课文中洋溢的热情,就像火红的凤凰花撒满字里行间。作者在人们

欢迎总理的场面描写中,抒发着兴奋和欢悦;在总理泼水的描写中,泼洒着激动与幸福。在

文章的结尾,作者更是直抒胸臆,表达了人们的幸福与难忘。 说教学目标 由二年级教学的重点及本文的特点,确定认知目标为:认识本课12个生字。对傣族

人民的泼水节有初步的感受。而正确、流利、有感情地朗读课文,感受傣族人民和周总理一

起过泼水节的幸福与快乐是要达到的能力目标。由本文的内涵引出的情感目标是:对周总理

和人民心连心有一定认识。重难点则定为:有感情地朗读课文,感受文中所洋溢的热情、幸

福与快乐,对周总理和人民的心连心有一定的认识。 说教学过程(教法与学法随教学过程阐述) 要理解本文的内容并有所感悟,必须对泼水节的来历,周总理和人民的关系有所了解,

因此课前我和孩子们一起搜集有关傣族、泼水节和周总理的资料,并在课前5分钟交流。 一、激情导入 我先用课件展示课文插图,引导学生观察图中情景,再引入:这图景就是1961年的

泼水节,就让我们随着课文走进美丽的西双版纳,走进那个最幸福、最难忘的泼水节。 字的奇妙。 二、朗读感悟 1、自读体会。自主读课文,想想这个泼水节为什么会如此难忘,找出描写人物表情、

动作、心情的句子,去细细体会。 2、小组合作读。在小组内读有关词句并交流体会。 3、品读悟情。抓住重点词句:如人们欢迎周总理的场面,周总理的穿着,笑容满面

的表情,周总理与傣族人民泼水的动作等,引导学生体会傣族人民激动、兴奋的心情,总理

的平易近人,人们的

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