2022年统编版语文《在长江源头各拉丹冬》同步教案精品.doc

18 在长江源头各拉丹冬

课题

在长江源头各拉丹冬

课型

新授课

课时安排

2课时

课时分配

建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。

教

学

目

标

知识与技能

1.把握文章的层次脉络，理清作者的写作思路。

2.欣赏本文优美抒情的语言，学习其表达技巧。

过程与方法

1.识记并积累生字，生词。

2.品味文中生动描述各拉丹冬壮美景色的语句，感受作者表达的丰富情感。

情感、态度与价值观

体会文中表现出来的自然美，培养热爱大自然的感情。

写作背景

本文选自《藏北游历》（中国藏学出版社2007年版）。有删改。作者在1976年进藏，在西藏工作和生活了27年，曾经写过10多本关于西藏人文地理的纪实作品，代表作有《走进西藏》等，她被誉为“西藏的歌者和行者”。本文是记述在长江源头的一段见闻的游记。

读准字音

裸露（luǒ lù） 黧黑（lí） 冻疮（chuānɡ） 霹雳（pī lì）

砾石（lì） 虔诚（qián） 蠕动（rú） 眩晕（xuàn）

蜷卧（quán） 腈纶（jīnɡ lún） 皱褶（zhě） 挪动（nuó）

草坝子（bà） 气喘吁吁（xū） 接踵而至（zhǒnɡ）

熠熠烁烁（yì）

辨清字形

理解词语

黧黑：形容黑。

砾石：经水流冲击磨去棱角的石块。

蠕动：像蚯蚓爬行那样动。

懈怠：松懈懒惰。

敦实：结实;粗壮，敦厚诚实。

腈纶：合成纤维的一种，用来纺织成毛线、布料等。

流苏：下垂的穗子,装饰在马车、帐幕等上面下垂的穗状物,用五彩羽毛或丝线制成。

风云变幻：比喻局势的动荡与变化。

接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。

熠熠烁烁：形容光彩闪耀的样子。

漫不经心：疏忽大意,一点儿也不放在心上。

川流不息：行人、车马等，像水流一样连续不断地行进。