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小学二年级家长会学生代表发言稿 小学二年级家长会学生代表发言稿 随着社会不断地进步，很多地方都会使用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。写起发言稿来就毫无头绪？下面是我收集整理的小学二年级家长会学生代表发言稿，欢迎大家分享。 小学二年级家长会学生代表发言稿1 尊敬的叔叔、阿姨们： 大家好！ 我是xxx，我很荣幸作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。今天主要是向各位汇报我们班的情况，和大家分享我们班的优点，探讨我们班的不足，以及对爸爸妈妈们的建议。 我们班47个兄弟姐妹，就像春天里的花园，红花绿叶，生机勃勃，热闹非凡 。从两年前的一字不识，到现在能顺利阅读课内外书籍，从两年前1+1=2，到现在九九八十一，我们都有质与量的飞跃，每一个足迹都渗透着老师与爸爸妈妈们的辛勤汗水。我代表所有同学感谢你们（敬礼）。 在老师的引导下，我们班不断进步： 早读时间，同学们听从领读，尤其读字卡，声音整齐而洪亮，铿锵有力； 课前准备，大部分同学自觉按要求放好书，趴在课桌上安静地等待老师来上课，小部分同学经过班长提醒后迅速做好课前准备； 做眼操时大部分同学按标照准做好每一个动作； 午休也是大部分同学能迅速入睡，以保证下午学习精力充沛。 可是事物都是多方面的，只要有比较，就有好、有差：（稍停一下） 早读课文与早读字卡比较，声音听起来参差不齐，有气无力，主要是有些同学对课文不熟，没有读字卡那么热情，厌倦读课文，还有些同学抗议读课文，坚持要读字卡，这需请爸爸妈妈们在家好好引导， 培养其多方面的学习兴趣。 而课前准备，更有小小部分学生经常沉浸于课间状态，兴奋不已，小动作不断，班长提醒他们，他们根本是充耳不闻，按班规罚站时，踢或者推班长的动作时有发生。这希望爸爸妈妈们教育孩子，在学校不能用过激的肢体语言，因为存在安全问题。 做眼操的情况，主要是有部分同学，睁开