《原地两脚依次跳长绳》（教案）-2021-2022学年体育与健康二年级上册 人教版.docx

《原地两脚依次跳长绳》教学设计

年级：二年级 人数：30人 授课人：

课的

目标及重难点

1.使多数的学生能初步掌握跳长绳的动作技术。（重点）

2.进一步发展学生的手脚的协调配合、灵敏、力量等身体素质。（难点）

3.培养学生相互关注与团结协作、不怕困难、刻苦学习的精神。

教材

学习原地两脚依次跳长绳方法。

游戏：看谁投的远。

课的

顺序

课 的 内 容

运动负荷

指 导 与 练 习 法

教育渗透

次数

时间

一

二

课堂常规：

1、体育委员整队、师生问好；

教师提出本课学习内容，教师作简要动员。

3、集中注意力练习。

队列练习：

随着《春天在哪里》的音乐各自找到位置。

热力健身操：

《曳步舞》要求动作整齐、到位，充满活力。

五

八

拍

1’

2’

2’

3’

1、上课队形：四列横队如下图。

○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ××××××××× ××××××××× ▲

要求： 集队迅速，站姿端正。 认真听讲。

2、明确目标，树立信心。

3、师生原地踏步走，老师说“提问”，学生喊“回答”，一根跳长绳几个头？2根跳长绳几个头？3根半呢？刚才同学们从节奏到回答的声音都非常的棒！再来一次要不要？一只青蛙几张嘴，几只眼睛几条腿？2只青蛙几张嘴，几只眼睛几条腿？3只青蛙几张嘴，几只眼睛几张嘴？青蛙高兴怎么叫？我们高兴怎么笑？

要求：注意力集中，反应迅速。

组织如图：

要求：间隔距离要大，便于活动。

组织：如上图。

教与学法：

教师按节拍示范，学生模仿集体进行练习。

要求：动作到位，加大幅度。

让学生养成懂礼貌、遵守纪律的好习惯。

使课堂气氛迅速活跃起来，缓和课堂紧张的气氛。让学生在活跃的气氛中进入本堂课的练习。

培养学生正确的、科学的锻炼身体前的热身习惯，预防运动损伤的安全教育。

课的

顺序

课 的 内 容

运动负荷

指 导 与 练 习 法

教育渗透

次数

时间

三

五