2022年统编版语文《庄子》二则 》同步教案精品.doc

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文档介绍

21《庄子》二那么

课题

《庄子》二那么

课型

新授课

课时安排

2课时

课时分配

建议本课依据学情分课时. 第一课时进行自主学习反应及文意梳理、整体感知. 第二课时进行课文具体分析的交流展示及当堂检测. 可适当调节.

知识与技能

了解庄子的作品及其思想主张.

过程与方法

1.积累常用文言词语, 整体把握课文大意. 

2.体味对话中的人物语气, 理解课文中两那么寓言阐述的道理.

情感、态度与价值观 学习庄子追求逍遥洒脱的人生态度, 无所待的绝对自由的精神境界. 

课前预习

读准字音

鲲〔kūn〕 徙〔xǐ〕 抟〔tuán〕

南冥〔mínɡ〕濠梁〔háo〕鲦鱼〔tiáo〕

通假字

北冥有鱼〔同“溟〞, 海〕

其正色邪〔同“耶〞语气词, 呢、吗〕

古今异义

天池〔古义:天然形成的水池 例句:南冥者, 天池也

今义:高山湖泊名〕

安〔古义:怎么 例句:安知鱼之乐

今义:平安〕

子〔古义:对人的尊称 例句:子非我, 安知我不知鱼之乐

今义:孩子, 儿子〕

一词多义

文言句式

判断句:

《齐谐》者, 志怪者也〔“……者……也〞表判断〕

是鱼之乐也〔“……也〞表判断〕

子固非鱼也〔“……也〞表判断〕

倒装句:

去以六月息者也〔介词短语后置句, 应为“以六月息者也去〞〕

庄子与惠子游于濠梁之上〔状语后置句, 应为“庄子与惠子于濠梁之上游〞〕

省略句:

我知之濠上也〔省略介词“于〞, 应为“我知之于濠上也〞〕

新课展开

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《北冥有鱼》

【朗读课文, 翻译重点句子】

1.怒而飞, 其翼假设垂天之云. 

参考译文:

1.当它振动翅膀奋起直飞的时候, 翅膀就好似挂在天边的云彩. 

2.环绕着旋风飞上了九万里的高空.

【初读课文, 整体感知】

1.大鹏的形象如何呢?作者又是怎样描写这一形象的呢?

鲲鹏形体硕大无比, 变化神奇莫测, 奋飞时气势壮美.

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