2021年人员素质测评(自考试点专业人力资源管理).docx
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《人员素养测评》
第一章 绪论 人员测评包括:素养测评、才能测评和绩效评估;
素养 :是指个体在完成肯定活动与任务时所具备的基本条件和基本特点,是行为的基础与根本因素;它包括生理素养和心理素养等方面;
素养的构成: 是指素养结构的基本划分,包括基本成分、因素与层次;个体素养一般分为身体素养和心理素养两大类;
身体素养 是指个体的体质、体力和健康状况总和;良好的身体素养是其他一切素养进展与事业胜利的生理基础;
心理素养 包括智能素养、品德素养、人格素养、文化素养等;心理素养是个体进展与事业胜利的关键因素;
素养构成体系: 〔 见 P5-P6 的文字与体系图,体系图需按课堂所讲修改; 〕 素养测评: 通过科学手段和方法,对人员素养及功能行为(外在表现)进行定量描述(数据形式出现)和评鉴的过程; (物质测量是用直接的方法,人员素养测量就有间接的方法);
素养测评的功能: 1、甄别和评定功能 〔 最直接,最基础的功能 〕 ; 2、诊断和反馈功能; 3、推测和鼓励功能; .
绩效: 是指工作主体在肯定时间与条件下完成某一任务所取得的业绩、成效、成效、效率和效益;(具有客观性、成效性、效率性和效益性)
绩效评估: 运用各种科学的方法,对员工在肯定时期内完成本职工作或履行职务的质量、数量、效率、效益等绩效情形,进行考核和评判的人事活动;绩效评估包 括考核和评判两个环节,二者相互依存;
绩效评估的作用: 1、为人力资源的配置和利用供应依据; 2、为薪酬治理供应依
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据;
3、为人员培训供应方向; 4、有利于提高企业的综合治理水
平;
绩效评估的目的: 1. 确