2021年人员素质测评(自考试点专业人力资源管理).docx

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《人员素养测评》

第一章 绪论 人员测评包括：素养测评、才能测评和绩效评估；

素养 ：是指个体在完成肯定活动与任务时所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本因素；它包括生理素养和心理素养等方面；

素养的构成： 是指素养结构的基本划分，包括基本成分、因素与层次；个体素养一般分为身体素养和心理素养两大类；

身体素养 是指个体的体质、体力和健康状况总和；良好的身体素养是其他一切素养进展与事业胜利的生理基础；

心理素养 包括智能素养、品德素养、人格素养、文化素养等；心理素养是个体进展与事业胜利的关键因素；

素养构成体系： 〔 见 P5-P6 的文字与体系图，体系图需按课堂所讲修改； 〕 素养测评： 通过科学手段和方法，对人员素养及功能行为（外在表现）进行定量描述（数据形式出现）和评鉴的过程； （物质测量是用直接的方法，人员素养测量就有间接的方法）；

素养测评的功能： 1、甄别和评定功能 〔 最直接，最基础的功能 〕 ； 2、诊断和反馈功能； 3、推测和鼓励功能； ．

绩效： 是指工作主体在肯定时间与条件下完成某一任务所取得的业绩、成效、成效、效率和效益；（具有客观性、成效性、效率性和效益性）

绩效评估： 运用各种科学的方法，对员工在肯定时期内完成本职工作或履行职务的质量、数量、效率、效益等绩效情形，进行考核和评判的人事活动；绩效评估包 括考核和评判两个环节，二者相互依存；

绩效评估的作用： 1、为人力资源的配置和利用供应依据； 2、为薪酬治理供应依

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据；

3、为人员培训供应方向； 4、有利于提高企业的综合治理水

平；