2022年统编版语文《一滴水经过丽江》同步教案精品.doc

20 一滴水经过丽江

课题

一滴水经过丽江

课型

新授课

课时安排

2课时

课时分配

建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。

教

学

目

标

知识与技能

理解“水”在文中的象征意义。

过程与方法

1.识记并掌握文中的生字，生词。

2.掌握文中“水”的行踪，弄清文章的层次结构。

情感、态度与价值观

学习作者刻苦求学，努力克服困难的精神和意志，树立正确的苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。

写作背景

本文选自《课堂内外》2013年6月号。略有改动。作者曾经说：“武威行后，又到丽江，其实都在做关于藏文化边缘区的一些相关调查。说调查也不准确，因为材料多从书面上来，但从书上搜得材料后，还要想到这些事实的曾经的发生地，感受一番。”本文是作者应当地政府之约，为中小学生写的一篇有关丽江风光的散文。

读准字音

驿道（yì） 草甸（diàn） 矗立（chù） 闸口（zhá）

徘徊（pái huái） 翡翠（fěi）掺入（chān） 砚池（yàn）

蘸到（zhàn）渠水（qú） 擦拭（cā shì） 硕大（shuò）

咕咚（gū dōng） 老柏树（bǎi）

辨清字形

理解词语

轻盈：形容身材苗条，动作轻快。

喧哗：声音大而杂乱。

驿道：我国古代传递政府文书等用的道路，沿途设有驿站。

矗立：高耸地立着。

闸口：闸门处的水流通道。

苍劲：(树木)苍老挺拔；（书法、绘画）老练而雄健有力。

翡翠：一种玉石，一般是绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，也有红色、紫色或无色的，有玻璃光泽，可做装饰品。

硕大：高大，肥大，巨大。

目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。