2021年两只小狮子教学片段赏析.docx

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文档介绍

精品word可编辑资料两只小狮子教学片段赏析第1页,共10页精品word可编辑资料两只小狮子教学片段赏析教材.两只小狮子.〔义务训练课程标准试验教材〈语文〉其次册.人教版〕案例与点评教学片段一角色见面〔课始,大屏幕出示一只可爱的小狮子〕师:〔笑容可掬地面对小伴侣〕谁来了?哪位小伴侣跟它打声招呼;生:小狮子,你好!师:小狮子的名字里有翘舌音,谁再来打个招呼?生:早上好,小狮子;师:真有礼貌;〔出示“狮子〞二字〕我们一起来打个招呼吧!师:谁能记住“狮〞字;生:我有方法,反犬旁加个“老师〞的“师〞;师:今日,老师给大家带来一个小狮子的故事;〔师有声有色地讲.两只小狮子.的故事〕【评析】刚入学的儿童对世界布满新奇感、奇怪心,他们的思维详细、形象,我们的老师就运用现代训练技术创设了生动的、形象的认知材料进行教学,让同学一进入课堂眼睛就亮起第2页第2页,共10页精品word可编辑资料来,嘴巴情不自禁动起来,激起了参加学习的欲望;你看,孩子们一走进课堂,一幅妙趣横生的小狮子图出现在同学面前,小伴侣就与笑容可掬的小狮子打招呼,在这一声声亲切的招呼声中,小伴侣知道了小狮子的名字,课堂教学真的演化成了活生生的生活;这样的课堂画面展现,怎能不让他们产生一种新奇感,产生一种不行遏止的学习热忱,怎能不想早些结识这些活泼可爱的新伴侣——小狮子;教学片段二触摸角色师:〔屏幕显现两只小狮子〕小狮子的故事好听吗?故事就藏在我们的课本当中,请你好好地读一读这个故事,依据故事中的两只小狮子的特点给他们起个名?生1:我给那只懒狮子起名叫小黄;生2:我给懒狮子起名叫懒懒;师:你为什么叫它懒懒呢?生:那只小狮子太懒了,什么事也不干;师:这名字多好啊,懒懒就像这只小狮子的特点啰!〔师板书懒懒〕师:谁有好方法记住“懒〞字?生:竖心旁加个“赖老师〞的“赖〞;师:你能从老师的名儿中学习汉字,真好;我们一起来叫叫景辉小伴侣给他

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