八年级班主任个人学期工作总结范文.doc
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- 2021-10-26 发布|
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八年级班主任个人学期工作总结范文 篇一: 光阴荏苒,转眼已到期末。我感慨岁月匆匆,回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的,细致的。我班共有学生43名,男女比例相当。但由于我班生源的特殊性,学生比拟难管理。班里30%的学生是单亲家庭,处于无人管理或管理不力状态;还有很多学生非常自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生,关心每个学生,建立一个温暖的集体,才能让学生走出阴影,融入到班级中。下面我谈谈我的工作经验点滴: 一、分析班情,制定目标
进入八年级下学期,只有对他们的根本情况进一步了解,并作进一步的分析,才能有的放矢,因材施教,我对八年级情况分析如下: 1、学生学习根底相对较差,有三分之二的学生没有良好的学习习惯,但也有局部学生,上课老是讲话,不写作业等,学习风气不够好,捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。 2、整个班集体比拟活泼,班干部队伍有明显的号召力。 3、动手能力不强,也不愿意动手,更不愿意劳动,有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好,集体荣誉感不强。 4、行为习惯还远远达不到要求,顶撞老师,追逐打闹等事时有发生。 根据以上情况,我制定本学期的总目标:继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的班级整体风貌;促进学生的个性开展。 二、营造气氛,促进班风的形成 狠抓日常行为标准和养成教育,做到“抓反复、反复抓〞。一开学我就组织学生重新学习《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》,在此根底上,订出切实可行的、为绝大局部学生所能遵守的《八年级班级量化考核管理方法》,尽可能贴近学生的生活,所出台的惩罚条例更有人情味,容易为学生接受。比方有学生违反课堂纪律,写说明书和批评扣分,让违者明白做错事要付出一定代价的。 我严格落实《中学生日常行为标准》的要求,特别