2021幼儿园大班社会教案反思《我是小小清洁员》(朵豆出品).doc

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幼儿园大班社会教案反思《我是小小清洁员》

《大班社会教案反思《我是小小清洁员》》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会教案反思《我是小小清洁员》！

活动设计背景

每天的教室啊，早上一扫干净，不久又弄得很脏了!小朋友们大都是农村孩子的，平时在家里爱随地扔垃圾，乱丢果皮、纸屑的，有时还随地吐痰等等，没几个真正能养成讲究卫生的习惯的，为了给孩子们营造一个舒心的，优雅的学习环境，出此为目的，本人就设计了这个教育活动，希望小朋友们都能形成讲究卫生的好习惯，舒心的学习着!

活动目标

1、学会简单的收拾整理及清洁工作。

2、体验自己动手操作为自己和集体做事的快乐。

3、养成爱清洁、讲卫生的良好习惯。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

教学重点、难点

教学重点是学会简单的收拾整理及清洁工作，难点是养成爱清洁、讲卫生的良好习惯。

活动准备

教学课件，图片，手套，小水桶，抹布

活动过程

1、情境引入

师：小朋友们，今天我们的教室干净吗?在这样干净的教室里学习，大家觉得舒服吗?如果每天我们的教室都能保持着干干净净的，那该多舒服啊!给小朋友们看图片并讲解周围环境对我们生活的作用。

2、观察活动

引导幼儿观看保育员的清洁卫生活动，了解其工作内容。

在这个环节，让小朋友们小组一起讨论：

(1) 是谁每天都给了我们营造着舒适的环境?

(2) 保育员每天都做了些什么工作?

(3) 她这样做是为了给谁舒心?

(4) 我们应该怎么做才不辜负保育员的劳动?

(5) 老师小结

3、动手体验

(1)讲解要求

教师把小朋友们分成六个小组，讲解活动的安全要求和注意事项。

(2)幼儿操作体验