大四班 谭晓艺 语言活动《年兽的故事》.pdf

1．年兽的故事

活动领域：语言

活动目标： 1、理解故事内容，学习完整地讲述故事。积极参与讨论、讲述

等活动。 2、学会理解别人的情绪，原谅别人，与别人做朋友。

活动准备： 1、关于年兽故事的图片，创编年兽的故事。 2、PPT

活动过程： 1、教师出示年兽的教学图片，让幼儿猜猜他是谁。 （1 ）、教师：小朋友，你们见过它吗？你们听过它的故事吗？

跟小朋友们分享一下吧。请小朋友先跟你的好朋友说说。 （2 ）、教师：现在请小朋友讲讲，你知道关于年兽的故事。 2、教师讲故事。 （1 ）、教师：今天老师跟小朋友讲一个关于年兽的故事，先

请小朋友认真地听一遍，然后老师请小朋友说说，你听到了什么。 （2 ）、教师提问幼儿，你听到了什么？这个故事的名字是什

么？讲了关于谁的故事？ （3）、教师第二次故事，一边讲，一边引导幼儿复述故事。 1 （4）、请幼儿看图片，教师引导幼儿复述故事。 3、幼儿自由讨论，围绕话题进行讲述。 （1）、教师提问：你喜欢年兽吗？ （2）、教师提问：你愿意原谅年兽并且和它做朋友吗？ （3）、年兽因为肚子饿而去偷东西吃，你觉得他做得对吗？不

对的话，他应该怎样做才对？ （4）、你会帮助年兽变成一个好人吗？不偷东西吃，不捣乱。 4、了解故事所表达的情感：年兽是因为肚子饿才偷村民的食物吃， 我们如果知道它是这样，给食物它，它就不会偷了。它是因为没有 朋友才会捣乱的，我们跟它做朋友，原谅它，让它改正错误。小朋 友平时在生活中，遇到这样的朋友，一定要帮助他。 5、幼儿根据故事内容表演。 （1）、分组讨论表演。分5个小组，自由讨论，自己分配角色，

谁扮演村民，谁扮演年兽，怎样扮演，教师引导协助幼儿。 （2）、分组上台表演。5个小组分组上台表演，教师点评，幼

儿观看。 6、教师小结：教师小结:小朋友，今天老师给你们讲了一个《年

兽的故事》。今天小朋友的表演很精彩，表扬你们！