文档介绍
认 识 分 数 北师大版小学数学(shùxué)三年级下册 《认识分数》说课 第一页，共10页。 说教材 1 说学生 2 说教学目标 3 说教法学法 4 说教学过程 5 说板书设计 6 第二页，共10页。 一、说教材(jiàocái) 《认识分数》一课是北师大版义务教育课程规范实验教科书小学数学三年级下册第五单元的内容。根据《小学数学课程标准》中对本课的要求：能结合具体情境初步认识分数，能认、读、写简单的分数。这一课是分数教学的起始课，它是同学已经掌握整数平均分的基础上进行教学的，也是今后进一步学习分数的大小比较(bǐjiào)、分数的加减计算等知识的基础，在整个小学教学体系中占有重要地位。 第三页，共10页。 二、说学生(xué sheng) 对三年级的同学来说，从认识整数发展到认识分数，是一次飞跃。儿童生活(shēnghuó)里没有这样的经验，而且表达方式也不相同，读数的方法也不相同。尤其是分数既表示一个量，又表示整体与部分的关系，小学生较难理解。 第四页，共10页。 三、说教学(jiāo xué)目标 1. 结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的重要性；并会正确(zhèngquè)地读写分数，知道分数的各部分名称。 2. 会用折纸、涂色等方式表示简单的分数，培养学生的自主探究能力。 3. 通过动手操作，培养同学的观察能力，动手操作能力，和口头表达能力。 重难点 第五页，共10页。 2为了(wèi le) 四、说教(shuōjiào)法学法 为了达到我的教学目标，在本节课的教学中我将采用“讲授法、问题教学法、情境教学法”引导学生自主探究(tànjiū)学习。 第六页，共10页。 五、说教学(jiāo xué)过程 1.故事导入，激发(jīfā)兴趣 3.认清(rèn qīnɡ)二分之一的含义 2.学习二分之一 4.认识几分之几 5.深化练习，巩固新知