1、百分数的意义和读写.ppt

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文档介绍

练习:

(1)分母是100的分数就是百分数,对不对?为什么? (2)分母是100的分数就是百分数,对不对?为什么?

读一读下面的百分数

17% 45%

99%

100%

140%

0.6%

7.5%

33.3%

121.7%

300%

四、应用特征,解决问题

四、应用特征,解决问题

写出下面的百分数

百分之一

百分之二十八

百分之零点五

1%

28%

0.5% 1、都能够表示两数的倍数关系。 2、都有分子和分母

不同点:

相同点:

分子在上,分母在下,分数线隔开

1两数的倍数关系 2具体数值

无单位

不需要化简,分母为100

分子在前,分母在后,分母是100

两数的倍数关系

倍数关系时无单位,具体数值有单位

需要化简 1、都能够表示两数的倍数关系。 2、都有分子和分母

不同点:

相同点:

分子在上,分母在下,分数线隔开

1两数的倍数关系 2具体数值

无单位

不需要化简,分母为100

分子在前,分母在后,分母是100

两数的倍数关系

倍数关系时无单位,具体数值有单位

需要化简 百分数 百分数的意义和写法 新联小学 何菊辉 一、联系生活、引出百分数 1、百分数的意义和读写四、应用特征,解决问题

写出下面的百分数

百分之一

百分之二十八

百分之零点五

1%

28%

0.5% 练习:

(1)分母是100的分数就是百分数,对不对?为什么? (2)分母是100的分数就是百分数,对不对?为什么?

读一读下面的百分数

17% 45%

99%

100%

140%

0.6%

7.5%

33.3%

121.7%

300%

四、应用特征,解决问题

练习:

(1)分母是100的分数就是百分数,对不对?为什么? (2)分母是100的分数就是百分数,对不对?为什么?

练习:

(1)分母是100的分数就是百分数,对不对?为什么? (2)分母是100的分数就是百分数,对不对?为什么? 1、百分数的意义和读写

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