2022年部编版语文《 植树的牧羊人》课堂同步导学案.doc

13.植树的牧羊人

学习目标

整体感知小说的故事情节, 把握牧羊人的形象特点.

体会环境描写和比照手法的运用.

培养热爱大自然, 以及充满自信并持之以恒的做事精神.

重点难点

重点：把握牧羊人的形象特点；体会独具特色的环境描写的作用.

难点：运用比照的写法来突出主题.

课时安排：一课时

【课前预习】

【助读资料】

作者简介

让·乔诺(1895—1970), 法国作家、电影编剧. 他经历了残酷的第一次世界大战, 遭受了严重的精神创伤, 由此成为坚决的和平主义者. 代表作有《屋顶上的轻骑兵》《人世之歌》《庞神三部曲》和《一个郁郁寡欢的国王》等.

【预习导学】

[字词积累]

1.给加点字注音, 并根据拼音写汉字. 戳〔 〕 拣〔 〕 鲜嫩(　　) 缝隙〔 〕 干涸〔 〕 chóu( )劳 tān( )塌 废xū( ) 呼xiào(　　) 流tǎng ( )

2. 词语解释.

〔1〕富饶：

〔2〕干涸：

〔3〕刨根问底：

〔4〕不毛之地：

[整体感知]

3.初读课文, 完成下表.

牧羊人的情况

高原的情况

初遇牧羊人

①

②

再见牧羊人

③

④

最后一次相见

⑤

⑥

【课堂探究】

探究点一 分析人物形象

1．从全文内容看, 牧羊人艾尔泽阿·布菲耶种了多少年的树？表现了什么？

2.简要分析下面的句子分别表现了牧羊人怎样的性格特点.

〔1〕看得出, 他刚刚刮过胡子. 他的衣服扣子缝得结结实实, 补丁的针脚也很细, 几乎看不出.

〔2〕他停了下来, 用铁棍在地上戳了一个坑. 然后, 他在坑里轻轻地放进一颗橡子, 再仔细埋上泥土. 他是在种橡树!

〔3〕我问他, 这块地是你的吗？他摇摇头说, 不是. 那是谁的地？是公家的, 还是私人的？他说不知道.

3. 请概括说说牧羊人是一个什么样的人.

探究点二 赏析写作手法