周共度版结构化学基础整合教案.pdf

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文档介绍

教学过程 备 注 第一章 量子力学基础知识( 12 学时)

一、教学内容: (一)微观粒子的运动特征 (二)量子力学基本假设 (三)角动量本征方程及其解 (四)薛定谔方程及其解

二、重、难点提示 (一)教学难点:新概念较多,逐一对新的概念讲细讲透,氢原子的薛定谔方程求解要点 (二)教学重点:与经典物理学理论相矛盾的实验现象,旧量子理论的内容与优缺点。量子

力学的基本假设,氢原子的薛定谔方程及求解要点

引入(组织教学和复习检查) : 黑体辐射引入量子传输能量的谐振子模型

新知识传授:

第一章 量子力学基础和原子结构 第一课时

§1-1 量子力学建立的实验和理论背景

1900 年以前,物理学的发展处于经典物理学力学和统计物理学等组成。这些理论构成一个阶

段,它由 Newtan( 牛顿 )的经典力学, Maxwell (麦克思韦)的电、磁和光的电磁波理论,热相

当完善的体系,对当时常见的物理现象都可以从中得到说明。但是事物总是不断向前发展的,

人们的认识也是不断发展的。 在经典物理学取得上述成就的同时, 通过实验又发现了一些新现

象,它们是经典物理学无法解释的。

1. 黑体辐射——普朗克( planck )的量子假说:量子说的起源 黑体: 一种能全部吸收照射到它上面的各种波长的光, 同时也能发射各种波长光的物

体。 带有一个微孔的空心金属球, 非常接近于黑体, 进入金属球小孔的辐射, 经过多

次吸收、反射,使射入的辐射全部被吸收。当空腔受热时,空腔壁会发出辐射,极小部分通过

小孔逸出。 若以 表示黑体辐射的能量, 表示频率在 到 范围内、单位时间、单位表

面积上辐射的能量。以 对 作图,得到能量分布曲线。

由图中不同温度的曲线可见,随着温度( T )的增加, 的极大值向高频移动。

许 多 物 理 学 家 试 图 用 经 典 热 力 学 和 统 计 力 学 理 论 来 解 释 此

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