文档介绍
主讲人： 学习文档 学生学习英语的剪影 学习文档 本学期学生的成长 本学期，学生经过学习能够在全校师生面前进行英文歌曲和英文韵文的展示，锻炼了学生的口语能力，培养了学生的自信心。 在单元检测与月考中，学生的优秀率达到50％以上，这些成绩都可以证明我们的学生也可以学好英语。 同时成绩的取得也是与我们班主任密不可分的，班主任和我之间的良好配合为学生创造了良好的学习环境。 学习文档 目前存在的问题 学生的学习自觉性不高。 学生学习不怎么勤奋，尤其不爱背单词。 学生笔试成绩很好，可是平时张嘴说英语却很难。 学生所处环境对学生学习英语帮助不大。 学习文档 字母的学习 1、字母教学是一年级第二学期所学的，有个别学生对着字母还存在辨认、上口的问题。因此加重了学生背单词的困难。 2、复习认、读、书写26个字母的大小写，感知知道字母的读音和在单词中的发音规律。 学习文档 小英口语教材的教学总体目标、编写理念、特点和结构 教学总体目标 ●学生的英语学习兴趣培养。 ●学生良好英语学习习惯的培养。 ●形成自信心和正确的学习态度。 ● 获得简单的语言知识和良好的语感。 学习文档 教学要求 Let’s learn 会看图说单词和句子 Let’s sing 会唱 Let’s chant 会说 Let’s play/move 会玩 Project 能顺利完成任务 Let’s talk 能表演 Story time 听懂故事；在教师的帮助下讲故事 Bobby’s trunk 引导学生说出自己能用英语说些什么。 学习文档 教材配置： 学校发的：英语课本、活动手册、相应的录音磁带； 多媒体配置：课本配套多媒体教材“金太阳” 电脑光盘（在书店购买） 学习文档 几点说明： ● 教材中的歌曲和小诗不一定全部掌握，每个学生能说唱2－4首即可。 ● 教材中的课文要求学生理解意思，能用中文讲述其中发生的事情。能跟老师或录音