2022年统编版语文《变色龙》同步教案精品.doc
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- 2021-10-26 发布|
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6 变色龙
知识与技能
1.理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。
2.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。
3.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。
过程与方法
1.理解小说的故事情节。
2.体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。
3.领会小说的讽刺艺术。
情感、态度与价值观
认识沙皇专制统治的腐朽黑暗,培养学生做人正直、表里如一的意识。
理解文本的主题,解释沙皇专制统治的黑暗腐败。
2.人物语言描写和对比描写的作用。
理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。
两课时
第一课时
一、导入新课
各位同学,大家都知道《西游记》中的孙悟空,他神通广大、勇敢机智,那谁能告诉老师他在降妖伏魔的过程中,经常使用的看家本领是什么呢?(生:七十二般变化。)是的,他善于变化,因而每次都能巧妙运用,从而战胜妖魔。然而在现实生活中,如果人“善于变化”,也就是善变,就像蜥蜴一样,随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色,这种人,那就不叫人喜欢了,甚至还会惹人讨厌,进而会令人憎恶。今天我们就来学习这样一篇小说《变色龙》。
二、走近作者,介绍背景
1.走近作者
学生展示搜集的契诃夫的相关资料。
2.介绍背景
《变色龙》写作于1884年,是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。当时的俄国是历史上最反动的、最黑暗的时期,1881年沙皇亚历山大二世被杀,亚历山大三世继位。为了强化反动统治,他豢养了一批欺下媚上的走狗,为其镇压人民服务。同时也制定了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔,干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》就是为嘲弄、讽刺、鞭挞沙皇的这种警察统治而写的,文本中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
三、初读课文,整体感知
1.同学们以自己喜欢的方式自由朗读全文,扫清字
认识沙皇专制统治的腐朽黑暗,培养学生做人正直、表里如一的意识。
2.