2022年部编版语文七年级上《17动物笑谈》市级一等奖教案.doc
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- 2021-10-26 发布|
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17 动物笑谈
【教学目标】
1.快速默读文章, 概括主要内容.
2.品析精彩语段, 学习文中准确严谨而又传神生动的笔法, 体会行文活泼又不乏幽默的特点.
3.体会作者对动物、自然的挚爱, 对生命的尊重, 以及严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神.
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
师:同学们, 今天我们一起来学习一篇与动物有关的科普文章《动物笑谈》. 谁能说一说题目的意思呢?〔板书课题、作者〕
〔学生交流, 谈论对课文题目的理解〕
师:请同学们自由朗读文章, 说说你觉得文中有趣的内容.
〔学生的阅读体会深浅不一, 言之有理即可〕
【设计意图】本环节旨在教会学生从课题入手, 在非常放松的状态下朗读课文, 初步感知文章的趣味, 激发学生学习的兴趣.
二、初读课文, 笑谈趣“事〞
“阅读提示〞
师:课后的“阅读提示〞可以帮助我们快速把握自读课文的主要内容与学习重点. 请大家默读“阅读提示〞, 提炼要点.
预设“阅读提示〞中包含了以下学习要点与信息:
〔1〕文章主要内容——谈论和动物有关的趣事. 文章是从两个方面来写的:一是作者为了探求科学真理, 放下尊严, 做出一些怪诞的举动;二是可爱淘气的动物们搞恶作剧.
〔2〕文章语言风格——诙谐幽默, 略带调侃.
〔3〕作者精神——科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素质, 对科学研究的热爱.
师:根据“阅读提示〞的要点, 我们可以确定本节课的学习目标是——
课件出示:
〔1〕快速默读文章, 概括主要内容.
〔2〕品析精彩语段, 学习文中准确严谨而又传神生动的笔法, 体会行文活泼又不乏幽默的语言特点.
〔3〕体会作者对动物、自然的热爱, 对生命的尊重, 以及严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神.
〔生齐读学习目标〕
〔1〕用5分钟时间快速默读文章, 找出能够帮助我们理解文章、达成目标的文段或句子, 进行圈点勾画.