2022年部编版语文《 猫》课堂同步导学案.doc
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- 2021-10-26 发布|
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16 .猫
学习目标
1.积累生字词, 把握课文内容, 领悟作者的思想感情.
2.研读重点语段, 学习生动的细节描写, 并体会比照手法的写作技巧.
3.学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处世原那么.
学习重点:把握课文内容, 体会文章表达的思想感情;学习生动的细节描写
学习难点:体会比照手法的写作技巧;学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处世原那么.
课时安排:一课时
【课前预习】 【助读资料】
1.作者简介:郑振铎〔1898—1958〕, 福建长乐县人. 现代作家、文学家, 我国新文化运动的倡导者之一. 中华人民共和国成立后, 曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职. 1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时, 因飞机失事不幸遇难. 他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等.
2. 背景资料
《猫》最初发表在1925年11月间出版的《文学周报》〔文学研究会会刊〕第199期上. 它是郑振铎从事文学创作的早期作品. 在此之前他的其他作品, 其内容已经触及到五四时期青年要求自由平等、个性解放等问题, 即使是对不会说话的猫, 因为我没有判断明白, 便妄下断语, 冤苦了一只不能说话辩诉的动物, 从而感到自己的良心受了伤. 这些深表忏悔的话, 说明了作品中主人公我有知错求改和实事求是之心, 说明了作者受到了当时颇具影响力的某些人生观念如平等、公正地待人接物, 不伤害无辜, 不欺凌弱小等观念的影响.
【预习导学】
1.给以下加点字注音.
污涩〔 〕 怂恿〔 〕 婢女〔 〕 蜷伏〔 〕
惩戒〔 〕 怅然〔 〕 诅骂〔 〕 红绫 〔 〕
2.解释以下词语.
〔1〕怂恿:
〔2〕预警:
〔3〕怅然:
〔4〕蜷伏:
3.学生自由朗读全文, 标号段序. 思考以下问题:
〔1〕文章写了几只猫?重点写哪一只?
明确: