建筑力学重点内容教案(二)..doc
- 155****2478个人认证 |
- 2021-10-26 发布|
- 127.5 KB|
- 5页
建筑力学要点内容教学设计(二).
建筑力学要点内容教学设计(二).
PAGE / NUMPAGES
建筑力学要点内容教学设计(二).
建筑力学要点内容教学设计(二)
检查与回首 1、梁上正应力散布规律。
2 、梁的正应力强度条件。
3、梁的正应力强度条件能够解决的问题。
新讲课 对于梁的正应力的议论
前面已分别议论了梁的正应力散布规律、计算公式及强度条件,下面议论
相关梁正应力的几个问题。
1.作用在梁上的总荷载相等而作用方式不一样时, 梁的内力和应力能否同样 ? 图 6—39 表示砖堆在脚手板上的两种状况。图口表示将砖集中放在跨中,
(a) 图 6—39 (b)
图 b 表示将砖满铺在脚手板上。两种状况砖的块数同样,总荷载相等,支座
反力也相等。经验说明:图口中板的曲折变形大,简单损坏;图 b 中板的曲折
变形小,不简单损坏。
脚手板的两种受力状况的计算简图及内力争分别如图 6-dOa、b 所示。固然
两种受荷状况的总荷载值相等, 但因为作用方式不一样, 因此分别惹起的内力. 大
小也不一样。从弯矩图中看到:将荷载集中于跨中时的最大弯矩等于将荷载分别
作用时的两倍。自然,前者的最大正应力也是后者最大正应力的两倍。可见,
梁的内力和应力不单与作用在梁上的总荷载值相关,还与荷载的作用方式相关。
2 .常有的矩形截面梁为何截面的高度往常大于截面的宽度 ?
有一根矩形截面的梁,其横截面尺寸为 2×。,跨度为 f ,季受均布荷载 q。
此刻比较将梁“立放’ ’( 图 6—41n) 和“平放” ( 图 6—41 6) 时的正应力值。
图 6—41
梁“立放,,时,截面宽度为 b,截面高度 h=2b. ”立放”时的抗弯截面系数为W1,最大正应力为 σ1max, 梁“平放”时,截面宽度为 b=2a, 截面高度 h=b“平放’时的抗弯截面系数为耽,最大正应力 σ2max
在以上两种状况下粱