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部编小学语文四年级上册 口语交际 观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。每个人都希望生活在美好的环境里。 交际导入 交际导入 交际导入 可是，只要大家稍稍留心就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。 我们应该怎样去保护我们的环境呢？ 我们与环境 交际导入 交际导入 交际内容 1.课前调查自己身边破坏环境的行为，比如学校里、放学路上、小区内，并且上网搜索或者通过电视环保节目观察当前环境现状。 交际导入 交际导入 交际指导 2.课上展示自己搜集的图片和文字资料，并阐述自己对环保的观点和看法。 3.听取别人的意见，和自己类似的观点不必重复阐述，阐述不明的及时提问或者补充自己的看法。 4.阐述观点或看法时，围绕话题，不跑题，同时也要判断别人的发言是否与话题相关。 原来我总觉得环境问题离自己的生活很远，通过调查才发现，原来破坏环境、污染环境的问题就在身边。有的同学随意折枝摘花，有的同学随手乱扔垃圾！ 交际导入 交际导入 交际范例 是呀，不但在我们的学校里，我生活的小区里也是。有人随处乱扔垃圾，甚至电梯里、走廊上都有垃圾，严重破坏了人们的生活环境。 是的，环境问题已经是影响人们生活和社会未来发展的大问题，这是我在网上下载的几张图片，大家可以看一下，干涸的土地、被砍伐的森林、浑浊的河水、灰暗的天…… 真是让人触目惊心啊!再这样下去，地球上最后一滴干净的水就是我们的眼泪了! 所以，我们一定要重视，从自己做起，保护我们的环境。首先要做到自已不破坏环境，不乱扔垃圾;其次，还要提醒周围的同学保护环境，比如看到乱扔垃圾的、破坏花草树木的,同学要及时制止。 在家里，也要注意不乱扔废旧 电池，注意节约用水，节约用电。尽量采用环保的出行方式，如步行或骑自行车，又经济又环保。 对啊，大家要一起行动起来，从身边做起，从小事做起。保护环境，人人有责。下面我们把刚才提出的建议总结