2021学年高中历史第四单元资本主义制度的确立第8课西欧的思想解放运动7教学课件新人教版必修.pptx

第8课 西欧的思想解放运动;美国三权分立结构图; 决策权、执行权、监督权三种权力 相互制约又相互协调; 什么是启蒙运动? ;地区;课堂体系;启蒙运动的背景（经济、政治、思想等）;（2010年高考天津文综历史）

5. “17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础

B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C.有些启蒙思想家本身就是科学家

D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会 ;国;时期;1．（2011·四川文综·20）狄德罗《百科全书》说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。”此言体现的主张有（ ）

①个人自由 ②权利平等 ③联邦共和 ④主权在民

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2．（2011·江苏单科·13）“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张？（ ）

A．卢梭 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．康德;[2011年海南]（12分）根据材料并结合所学知识回答问题。

材料一 国家最高权力属于全体人民，人民是国家主权的主体、拥有者和行使者。主权“是完全绝对的、神圣的、完全不可侵犯的”。主权“永远不可转让；并且主权者既然只是一个集体的生命，所以就只能由他自己来代表本人”；“正如主权是不能转让的一样，同理，主权也是不能代表的。”人民主权只能通过直接民主实现。如果任何人拒不服从公共意志，全体就要强迫他服从，“这即是说，人们要迫使他自由”。 ——摘编自卢梭《社会契约论》

（1）根据材料一，概括卢梭人民主权思想的主要内容。（4分）