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诚信教育以了解诚信的内涵

诚信教育教案设计

【教学目标】

、知识目标

了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

、能力目标

发展观察、比较能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

、情感态度价值观

增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚信美德。

【教学重点和难点】

、教学重点

（1）理解诚信的基本即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；

（2）理解诚信是立身之本、交往之道、社会公德；

（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。

、教学难点

（1）理解诚信是立身之本和交往之道；

（2）了解生活中诚信的复杂性。

【教学方法与学法】

典型事例分析法、合作探究式、体验式

【课时安排】

一课时

【课前准备】

、教师

①制“你诚信吗”调查问卷。课件准备。

②组织学生收集正反两方面的诚信故事。

、学生：

收集诚信故事及有关诚信的格言、古训。

【教学过程】

导入：创设情境——诚信银行开幕仪式

活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信

的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。 为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。

（学生主持，揭幕诚信银行）

一、解密诚信银行

1 、说文解字话“诚信”（ PPT显示诚信的古体字）——理解诚信

字面上的意思。 （学生讨论，教师引导）

、诚信故事大展示

要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索中华诚信故事（古今均可）

教师：古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？ （小组派发言人讲述，教师引导归纳）

小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信

二、体验诚信，诚信是金