2021幼儿园大班社会优秀教案《生活中的标志》含反思(朵豆出品).doc

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文档介绍

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幼儿园大班社会优秀教案《生活中的标志》含反思

《大班社会优秀教案《生活中的标志》含反思》这是优秀的大班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

活动目标:

1、认识生活中常见的标志,知道它们的含义与作用。

2、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。

3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

4、体验模仿游戏的快乐。

活动重难点:

1.重点:引导幼儿熟悉日常生活中常见的各种标志。

2.难点:在认识一些标志的基础上了解其不同类别和作用。并尝试运用。

活动准备:

1.幼儿观察生活中的常见各种标志。

2.自制课件、各种标志图每组一份(注意安全、人行横道、禁止烟火、当心触电、禁止触摸等)。

活动过程:

(一)观看录像导入,激发幼儿的活动兴趣。

1.教师引导幼儿观看录像,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?

2.提问:你都看到了什么?录像中有哪些交通标志?除了注意信号灯标志,还有哪些标志?

3.小结:交通标志给行人、车辆提供了指引,提醒人们遵守交通规则、注意安全。

(二)拓展认识标志

1.根据幼儿的生活经验,请幼儿说一说在什么地方见过什么标志。

指导语:除了马路上的交通标志,我们的生活中还有哪些标志呢?教.案来自:快思教案网之前你们和爸爸妈妈一起找到了哪些标志呢?(请幼儿说)小朋友真是爱观察的孩子,标志在我们的生活中随处可见,我们一起来看看吧!

2.认识生活中常见的标志。

(1)出示禁止烟火标志。

提问:这是什么标志?标志上有什么图案?你在哪里见过这个标志?它告诉我们什么?

小结:这是禁止烟火标志,它告诉我们附近有容易燃烧的物品,一般在加油站、图书馆、仓库等地方会看到这个标志,禁止人们使用明火,以免引起火灾。

(2)出示当心触电标志。

提问:这是什么标志?你在哪里见过这个标志?它表示什么意思?

小结:当心触电标志警告我们要远离电厂、

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