文档介绍
第六章认知与知觉障碍康复一、学习目标与考纲精要（一）学习目标1．掌握认知障碍、知觉障碍的概念。2.熟悉常见认知障碍的类型及治疗原则。3.熟悉常见知觉障碍的类型及治疗原则。4．熟悉认知康复理论。5．熟悉认知障碍的各种临床表现。（二）考纲精要1．认知的内涵。2．认知障碍的定义。3．认知障碍的类型及治疗原则。4．认知障碍基本的评价方法和治疗手段。5.知觉障碍的概念。6.常见知觉障碍的类型。7.针对知觉障碍的作业治疗活动分类及训练原则。8.对知觉障碍者实施作业治疗的常用方式。9.失认症的概念及临床常见类型。10.视觉失认的常见类型及其作业治疗。11.触觉失认的作业治疗。12.单侧忽略患者在日常生活中的行为表现。13.单侧忽略与偏盲的鉴别。14.单侧忽略的作业治疗。15.失用症的概念及其临床常见类型。16.各型失用症的临床特点及其作业治疗。17.躯体构图障碍的概念及其临床常见类型。18.常见躯体构图障碍的作业治疗。。）Gerstmann'ssyndrome格斯特曼综合征（19.20.视觉辨别功能障碍的概念及其临床常见类型。21.常见视觉辨别功能障碍的作业治疗。二、自测训练题（一）名词解释1．认知2．认知障碍3．注意力．记忆力4．神经可塑性理论5．自然恢复理论6．划消测验7．环境适应89．助记术10．远程康复11.知觉障碍12.失用症13.单侧忽略失认症14.视觉辨别功能障碍15.（二）选择题【A1型题下列现象属于选择性注意的是B1.A、观察某人时，注意其特殊的面部特征，言谈举止的细节B、在客厅里别人看电视，你却在看报纸或做作业C、在公路上开车D、正在做某项工作时，电话铃响了，你会暂停工作去接电话，然后再恢复工作。．E、驾车时，边开车边与旁边的乘客说话2．关于注意力的描述不正确的是DA、单侧忽略症属于一种注意力障碍B、严重的注意问题包括不能把注意力从一件事上转到另一件事上、注