2021幼儿园大班社会教案《竞选主持人》含反思(朵豆出品).doc

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文档介绍

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幼儿园大班社会教案《竞选主持人》含反思

《大班社会教案《竞选主持人》含反思》这是优秀的大班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班社会教案《竞选主持人》含反思!

设计思路:

在我们自己庆新年的主题活动中,当幼儿将新年联欢会场布置好且节目准备得差不多时,他们自然想到了一个问题mdash;mdash;谁来当联欢会的主持人?

经过热烈的讨论,幼儿想出了竞选的方法来决定主持人。竞选对于大班孩子来说,还是第一次。为了让每个幼儿体验竞选,给幼儿提供一个公平竞争及发展的空问,给不爱表现的幼儿一个锻炼的机会,给语言表达能力强的幼儿一个展示自我的机会,我们的主题活动竞选主持人就产生了。

活动目标:

1、学会正确看待自己在活动中的表现。

2、大胆表达自己的想法,乐于与同伴交流、分享。

3、敢于在集体面前表现自己。

4、提高自己的语言表达能力。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动准备:

1、亲子一对一或多对一了解什么是演讲。

2、亲子共同准备演讲稿。

重点、难点:

重点:如何让个性不同、能力不同幼儿都得到不同程度的发展。

难点:如何调整幼儿竞选失败后的心态。

活动过程:

1、发布好消息。

(1)在了解什么是演讲以及亲子共同准备演讲稿的基础上,引导幼儿讨论怎样让全班小朋友都知道竞选主持人这件事,由此引出画海报。

教师:怎样才能让小朋友知道竞选主持人活动呢?

幼儿:我们去跟全班小朋友说一下。

教师:要是小朋友忘记了怎么办?

幼儿:有的小朋友可爱忘事了,光说一下不行? 孩子们好一会儿没说话。

教师:我们上次演节水童话剧溪水生气了是怎么让大家知道这个消息的呢?

幼儿:噢,我想起来了!画海报!

幼儿:对,这个主意好,我们把海报贴在门口,小朋友老看就不会忘记了! 昕航的主意得到了大家的认同。

(2)引导幼儿自主设计海报,可将幼儿分成若干小组,

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