《对联六副》正式上课用课件.ppt

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文档介绍

步 进 同 共

学生认真听课收获多

老师精心研磨进步大

看今朝六班学子谱华章 忆往昔拉中英才书壮志

步 进 同 共

学生认真听课收获多

老师精心研磨进步大 祝愿同学们在我们班级所有老师的带领下,团结一致,认真学习,让我们的班级成为学校最亮丽的一道风景线!

远高存志

看今朝六班学子谱华章

忆往昔拉中英才书壮志

步 进 同 共

学生认真听课收获多

老师精心研磨进步大 祝愿同学们在我们班级所有老师的带领下,团结一致,认真学习,让我们的班级成为学校最亮丽的一道风景线!

远高存志

看今朝六班学子谱华章

忆往昔拉中英才书壮志

步 进 同 共

学生认真听课收获多

老师精心研磨进步大

赏读对联 请大家借助课文下面的注解,分组讨论赏读课文中的对联,然后用这样的句式来表达你们的讨论成果: 我们赏析的对联是: 。我们了解到 。所以我们认为这副对联应该读出 的语气。

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学生认真听课收获多

老师精心研磨进步大

跃跃欲试

1.请使用我们学过的《寓言二则》内容,根据上联,在下联空格处填上适当词语。 上联:楚子刻舟求剑,舟行丢剑 下联:郑人 ,度忘失履 2.请根据课文《幼时记趣》的内容,对出下联。 上联:耳闻夏蚊如雷 下联: , 3.请观察身边的同学,用“同学+特长”的句式来尝试对对子。 上联:杨莹莹写字工整 下联: ,

度足买履

眼观群鹤舞空 步 进 同 共 学生认真听课收获多 老师精心研磨进步大 步 进 同 共 学生认真听课收获多 老师精心研磨进步大 《对联六副》正式上课用课件步 进 同 共

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步 进

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