文档介绍
好开头： 相信当你激动时，你的心儿一定会怦怦跳；相信当你担心时，你的心儿一定会怦怦跳；相信当你紧张时，你的心儿也一定会怦怦跳吧！今天，我要向你说说我的“心跳经历”。 好结尾： 我的心儿怦怦跳，我的心儿怦怦跳，是紧张不安的跳！是快乐的跳！是勇敢的跳！ 学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 谢 谢 大 家 部编小学语文四年级上册 习作 参加百米比赛 习作导入 登上领奖台 参加班干部竞选 一个人走夜路 你有过上面的经历吗?你当时的心情是怎样的呢?同学之间说一说。今天选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，和同学们分享吧。 我的心儿怦怦跳 习作内容 本次习作选择一件令你心儿砰砰跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。在写事情时，注意通过描写人物的动作、语言、外貌神态、心理活动，来表现人物的特点。 审题指导 你可以在你的习作里用上这些词语： 提心吊胆 心急如焚 胆战心惊 魂飞魄散 喜出望外 手舞足蹈 热泪盈眶 欣喜若狂 脸上火辣辣的 汗毛都竖起来了 倒吸一口凉气 心里打起鼓来 怀里像揣了只兔子 心都提到了嗓子眼儿 十五个吊桶打水——七上八下 1.确定要写的内容。想一想在生活中有没有让你心儿怦怦跳的事情，想一想事情的时间、地点、人物以及起因、经过、结果。 习作指导 2.听取他人建议。想好以后可以先和自己的同伴说说，让同伴给你提提意见。 3.