【教案】七年级上册 ★★第一章 地球和地图 第三节 地图的阅读【教学设计】.doc

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文档介绍

教师备课系统──多媒体教案 人教版义务教育教科书◎地理七年级上册 PAGE 6 PAGE 5

第三节 地图的阅读

教材分析

地图是按照一定的数学法则,将地面上的自然和经济现象经过缩小,综合概括,用符号、文字和颜色表现在平面上,以表示它们的空间分布、相互联系及时间上的发展变化的图形。

地图是一种信息载体,也是信息的传递工具。它可以把广大地区的地理事物集中呈现在人们的眼前,使人一目了然。地图不仅在经济建设中有极广泛的用途,而且是学生学习过程中最经常、最重要的工具,是学生获取地理知识的重要源泉。地图还是地理教学中的重要的教具,要求教师指导学生经常运用地图。

本节主要有两方面内容,一是“学会阅读地图”:介绍地图上的比例尺、指向标、图例和注记;二是“选择适用的地图”:包括地图的种类、地图比例尺的大小与地图内容详略的关系等等。

教学目标

1. 能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向,正确识别常见图例,在地图上测量两点间直线距离,并根据比例尺将其换算成实地距离。

2. 会根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中使用地图的习惯。

3. 会通过查找资料并进行相互交流来了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。

教学重点

1. 比例尺的计算公式。

2. 根据不同实际情况需要选择不同地图。

教学难点

比例尺大小的判断。

课时安排

2课时。

第1课时

教学内容

阅读地图的基本要素。

教学目标

1. 了解比例尺的含义、比例尺的三种表示方法、比例尺的大小。

2. 能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向,正确识别常见图例,在地图上测量两点间直线距离,并根据比例尺将其换算成实地距离。

3. 会运用地图上的图例和注记查找地理事物。

4. 通过地图基本知识的学习,使学生知道地图在日常生活、生产中的重要作用,使学生对地图产生亲切感,在今后的学习和生活中遇到有关的地理问题时,主动地

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