文档介绍
统编版 语文 五年级 上册 说说你平时喜欢看什么书？你最喜欢书中的谁？他有什么特点？ 口语交际：我喜欢的人物形象 统编版 语文 五年级 上册 交流时，利用好表格里整理的信息，有条理地讲述。说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，你为什么喜欢这个人物。 读教材114页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 明确交际要求 口语交际：我喜欢的人物形象 交际表观点 1.年纪小但武功高强，能变出三头六臂…… 2.见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。 姓名 出处 喜欢的理由 哪吒 动画片 《哪吒闹海》 1.年纪小但武功高强，能变出三头六臂…… 2.见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。 口语交际：我喜欢的人物形象 分条讲述，把理由说清楚。 听人说话能抓住重点。 本次口语交际中我们应该注意什么？ 温馨提示 口语交际：我喜欢的人物形象 交流要求： 1.小组的每位同学把自己喜欢的人物形象介绍给大家。 2.每位成员要认真听，并能尽快抓住每个同学所说的重点。 3.每个小组成员要对讲述者进行评价，让讲述者进行修改。 4.每个小组都推选出一位同学，向全班展示。 口语交际：我喜欢的人物形象 评议谁最棒 (1)全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。 (2)从说得有趣，活动开展的过程精彩，收获丰富、感受深刻、说得好的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”，并宣布评选结果。 口语交际：我喜欢的人物形象 关羽 刘备 貂蝉 口语交际：我喜欢的人物形象 孙悟空 猪八戒 沙僧 “我最喜欢的人物”画展 * * * * * * * * * * * * * * * * * *