【教案】部编版八年级下册语文《大雁归来》教案.docx

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部编版中学八年级下册语文《大雁归来》教案

篇一

【教学目标】 １、学问才能目标：

⑴积存本课的生字生词；

⑵明白文学常识；

⑶明白有关大雁的一些学问；

⑷学习本文拟人的写法、生动细致的描写； ２、过程方法目标：

⑴品尝文章漂亮的语言；

⑵体会作者对大雁的宠爱之情； ３、情感态度和价值观目标：

⑴培养同学爱惜野生动物的意识；

⑵增强同学的环保观念；

【教学重点】 １、品尝文章漂亮的语言；

２、体会作者对大雁的宠爱之情；

３、培养同学的环保意识；

【教学设计】

一、创设情形，导入新课 １、说起候鸟，想必同学们确定不会感到生疏；那么，我们这里

最常见的一种候鸟是什么呢？（同学齐答：燕子！ ）一身乌黑的羽毛，

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光滑漂亮，一对俊秀轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就凑成了我

们最常见的候鸟──小燕子；其实我们这里仍有一种候鸟，细心的同 学确定留意到了；它们在迁徙的时候，队伍整齐，一会儿排成一字， 一会儿排成人字，它们是什么鸟类呢？（同学齐答：大雁！ ）由于这种鸟类生活在水边， 在我们这里很少停留， 因此大多数同学可能对它仍比较生疏， 现在请同学们把课本翻到第１０６页， 让我们一起学习第十四课《大雁回来》 ，更多地明白有关这种候鸟的相关学问；

（板书课题：《大雁回来》）

（点评：从同学熟识的候鸟燕子入手，创设情形，引出大雁，导入新课，自然贴切，同时激发了同学的学习热忱和爱好； ）

２、同学依据收集的资料简介本文作者； （同学沟通收集的资料； 老师补充；）