中班小动物回家教案.pdf

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文档介绍

中班小动物回家教案 【篇一:《小动物找家》教案】 1 幼儿园小班体育游戏教案:小动物找家 指导要点 1 、利用有趣的儿歌,是幼儿在听清教师的口令后,由简单到难地发

展幼儿的走、跑、跳的基本动作。 2 、本次活动中,要注意安全,养成一定的良好的行为习惯:不相互

推闪、不拥 挤等。 3 、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上,可以设置些有趣的游戏情景,

如:请两 名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语 “轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵 ”。如果幼儿找对了,门自动打

开等。 活动目标 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本

动作。 2 、能找到空的位置,不推他人。 活动准备:在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表

示小动物的活动过程 一、开始部分 幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。 二、基本部分 1、新授游戏。 幼儿四散站在场地中间,教师说:轻

轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵 ”幼儿边学小猫边向小猫家走去;教

师说: “爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽 . ”,幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:黄黄嘴巴大脚丫,我的

小鸭呷呷呷 ”,幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说: “长长耳朵

三瓣嘴,我的小兔蹦蹦蹦 ”,幼儿边学小兔边向小兔家走去。 2 、幼儿游戏 1-2 次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息) 3 、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。 三、结束部分 游戏:狡猾的狐狸在哪里,幼儿能念完儿歌再跑 【篇二:[幼儿教案 ] 中班活动 _ 可爱的小动物】 [ 幼儿教案 ] 中班活动:可爱的小动物 一、活动背景: 喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段,我们班的孩子和小

熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友,小动物不时地出

现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里,它们那生动有

趣的形象深深地吸引了每一个孩子。 小朋友对小动物浓厚的兴趣,促使我们开

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