2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南小班故事语言活动教案多篇汇总版.doc

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文档介绍

PAGE PAGE 2 小班故事语言活动教案40篇正文

(1)小班语言优质课教案《什么都爱吃》含反思

[教材简解]:

活动取材于绘本图书;;多多什么都爱吃;;,图书以轻松愉快的色彩和自由奔放的蜡笔画,给小读者宽松自然的故事情境,图书所表达了与小班孩子,小班孩子密切相关的饮食问题,故事内容有利于孩子充分想象,并将故事推向高潮,孩子理解故事内容之后,相比日常说教,产生更好的效果。原教材内容较多,为了能在集体活动的尽短时间内取得最好的效果,我围绕目标和主题,筛减了部分内容,使活动能够更加紧凑。

[目标预设]:

1.愿意跟着老师一起看大图书,理解故事内容。

2.知道样样东西都要吃。

3.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

4.通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。

[教学重点]:

知道样样东西都要吃。

[教学难点]:

愿意跟着老师一起听故事,理解故事内容。

[设计理念]:

我班是新来园的小班孩子,在开学的一段观察之后,发现孩子们身上存在着很大的生活习惯问题,特别是挑食现象,吃饭的时候把自己不喜欢吃的菜就全部挑出来放到桌上的小碟子里。在之前的家访中,家长也有反映到这个问题,但是家长也毫无对策。因此通过对绘本的阅读理解,希望能感受到作品的内涵;;营养要均衡,身体更健康;;。

[设计思路]:

1.通过观察妈妈给丽丽吃,丽丽什么都不吃,引导幼儿联系自身,解决要喜欢吃青菜、胡萝卜、豆腐的问题。超大画面之后的想象,引导孩子进一步自由讲说表达理解故事。

2.用;;我们什么都爱吃;;的游戏形式,进一步引伸到小朋友什么都爱吃,就能长高又长大。

[教学过程]:

一、多多和丽丽目的:观察封面,介绍故事名称,引起听说的兴趣。

提问:

1.这幅画上看看有什么呢(小姑娘、小狗、好吃的东西)——介绍:丽丽、多多,丽丽拿着好吃的东西想干什么呀?

2.你觉得多多喜欢吃吗?为什么?

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