文档介绍
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 再读课文，找到你觉得写得好的句子。说一说它好在哪里。 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 蜂蝶飞过花丛 泉水流经山谷 流光溢彩的画页 跳跃着欢快音符的乐章 视觉 听觉 写出了少年时代读书生活的美好。 这里用它们说明了作者水平有限，因读不懂而放过去，不得已而为之。 比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。 “不求甚解”，意思是读书只要略知大意就可以了。 我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。 这是作者在一次成功的习作后悟出的道理，完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好，就要有自己的创意，不落俗套。 与众不同 新鲜的味道 作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。 小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。 真实的情感体验和课外阅读的积累，为这次作文奠定了良好的基础。厚积才能薄发。“酵母”的比喻，非常形象地说明了课外阅读的重要性。 这是作者在又一次成功习作后悟出的道理。作文应该表达真情实感，有感而发，以情感人。开始时必须要进行模仿和借鉴，习得一些方法。但只有浸透着自己心血和汗水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的力量。 拿别人的事作为镜子，以便从中吸取经验教训 比喻费尽心血 作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 从上面的句子中，你发现作者在语言运用上独到的地方了吗？ 生动的比喻 恰当的成语 你还能找出其他的成语，并说说意思吗？ 讨论：假如让你写一个“我最喜欢的游戏”的文章片段，根据本文语言运用上的特点，你会怎么写？ 结构梳理 长生果” 我的“长生果”