文档介绍
同学们，每当凝望星空时，你有什么感觉？;; 认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。;下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？;摇摇欲坠;怀抱; 请同学们默读课文，想一想：作者分别在什么时间，什么地方，看到了繁星？试着填写学习单，说说课文的主要内容吧！;段落; 填完学习单后，请同学们自由朗读第一自然段，抓住描写星空的语句，想象繁星满天的画面吧！;我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。;密密麻麻; 炎热的夏夜，坐在庭院里，看着一闪一闪的星星，你有怎样的感受？想象画面，读出这种感受吧！; 自由朗读第2自然段，边读边想象画面，说一说：作者描写了繁星的什么特点？;三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。; 虽然星星的光亮很“微小”，但是因为星星很多，一群一群的分布很广，所以“光明无处不在”，柔和清亮的光在夜空中一闪一闪的，宁静又温馨。; 我仿佛看到了（ ）的星空，星星用它（ ）的光照亮了夜空。; 抓住“微小”和“光明无处不在”，在对比朗读中，读出“我”对繁星的喜爱。; 自由朗读最后一自然段，边读边想象画面，说说：哪些词句引起了你的注意，这些词语使你想到了怎样的画面？;如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！; 我仿佛看到了（ ）的星星撒满夜空，好像（ ）。它们那么（ ），又在不停地动，（ ）。; 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。; 我感到星星离我更紧了，还调皮地在我身边（ ）。; 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。;仿写一个描写天空白云的排比句。; 我