文档介绍
山东省师范大学附属中学2012-2013学年高二语文别样精彩的课本剧主题单元设计鲁教版单元标题课本剧的精彩学科领域(（在内打√表示主属学科，打+表示相关学科）思想品德√语文数学体育音乐美术外语物理化学生物+历史地理+信息技术劳动与技术科学+社会实践+社区服务其他（请列出）：适用年级高二所需时间课内6课时，课外8课时主题学习概述常听到我们的学生抱怨上语文课感到索然无味，原本最具活力，最激情四射的语文课似乎越来越失去了原有的味道。怎么能调动学生的学习兴趣，培养学生语文能力，全面提高学生素养呢？本单元通过对经典戏剧片段的学习指导学生编演课本剧的方式激发学生学习语文的热情，并充分发挥语文学科的审美教育功能。基本思路：基于学生在鲁人版教材中多次接触戏剧篇目的实际，依托《雷雨》一文的学习，迅速建构起戏剧的知识储备系统，以《孔雀东南飞》为故事蓝本引领高二学生自主进行编演课本剧的活动探究，实现必修四和必修五戏剧篇目的整合，并最终借助于山师附中每年高二上学期的“校长杯戏剧节”活动平台演出课本剧目，完成本单元学习成果的展示。主题学习对应课程标准《高中语文新课程标准》1．课程性质语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。2．课程的基本理念注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。审美教育有助于促进人的知情意全面发展。文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也都贯串着审美追求。未来社会更需要美，崇尚对美的发现、追求和创造。语文具有重要的审美教育功能，高中语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审