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精品word可编辑资料中学化学氧气教案模板课题2氧气学问与技能：熟悉氧气的物理性质，熟悉氧气能与很多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼；把握某些物质在氧气中和空气中燃烧的现象及有关反应的文字表达式；熟悉化合反应和氧化反应并能够区分化合反应、氧化反应；熟悉化学反应中的能量变化及一些化学反应现象；过程与方法：通过试验培育同学观看才能、描述试验现象才能及分析试验现象的才能；学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法；情感态度与价值观：通过试验，提高同学学习爱好，激发求知欲，培育同学科学素养；增强同学社会责任感，养成良好的环保意识；【教学重点】1.氧气的化学性质化合反应的概念和判定初步熟悉化学反应中能量变化及一些化学反应现象【教学难点】氧气的化学性质第1页，共19页精品word可编辑资料化合反应和氧化反应概念的联系与区分通过试验来探究氧气的化学性质及试验现象的精确描述；【教具预备】老师预备：（课前制备氧气备用），H2O2溶液、MnO2、木条、碳、硫、细铁丝、澄清石灰水、坩埚钳、燃烧匙、酒精灯、火柴、集气瓶、导管、锥形瓶；同学预备：①课前预习本课题内容；②复习试验基本操作；【课型】叙述试验并存【课时支配】2课时【教学设计】一、新课导入你们桌面上没有标签的两瓶气体，一瓶是空气，一瓶是氧气，你如何区分呢.眼看、鼻闻能区分吗.叙述：在刚才的试验中，氧气可使带火星木条复燃，但它在空气中就会熄灭，而将在空气中正在燃烧的木条插在氧气瓶中又会怎么样呢.下面你们就用带火星的木条和燃着的木条来检验氧气；二、新课教学一、氧气的性质1、物理性质师：播放氧气用途的图片；师：氧气虽然不是空气中含量最多的气体，但是它的用途却特别广泛；在前面的学习中我们已明白到用途表达性质，那么氧气的这第2页，共19页精品word可编辑资料些用途表达亮它的哪些性质呢？下面我们就共同来学习有关氧气的性质；师：板书师：物质的性质