中心小学开展校内课后服务5+2工作实施方案—“五项管理、双减”工作方案.docx

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

PAGE

中心小学开展校内课后服务5+2工作实施方案—“五项管理、双减”工作方案

为认真贯彻落实办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,积极推进义务教育学校开展课后服务“全面覆盖、保证时间、提髙质量、强化保障”的工作要求。根据《XX县义务教育学校开展课后服务工作的指导方案》((2021)191号)等文件精神,特制定我校开展课后服务工作实施方案:

一、指导思想

开展中小学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程,为满足小学生课后在校服务需求,缓解学生家长实际困难,完善社会服务体系,根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,结合本校实际,有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的难题,以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康成长。

二、工作目标

做好义务教育课后服务工作,是进一步增强教育服务能力,使人民群众具有更多获得感和幸福感的重要惠民工程;是作为“双减”工作和“五项”管理的重要举措。学校要坚持以人民为中心的思想做好课后服务,髙度重视,周密部署,创新课后服务模式,积极开展课后服务工作,强化学校育人主阵地,发挥学校主渠道作用,根据学生身心发展特点和家长需求,提供丰富多样的课后服务。

三、工作原则

(一)课后服务工作遵循“家长自愿,校内实施,有效监管”的原则。第一,是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见,主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施,在自愿的前提下,由家长向学校提出书面委托申请,并报名登记。第二,让每位家长放心。满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升

最近下载