《再塑生命的人》最新优秀公开课教案.doc

七年级语文教案（上册）

课题

10《再塑生命的人》

课时

第一课时

主备

副备

教学目标

1、搜集有关资料，了解作者及写作背景。

2、默读课文，找出文中莎利文老师教“我”学习的具体事例，理清文章思路。

3、通过分析本文独具特色的写人手法，积累写作技巧。

重点：揣摩文中重要语句，加深阅读体验。

难点：领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。

教学设计：

教学环节

设计意图

二次备课

一、 创设情境，导入新课

同学们，海伦?凯勒，一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人，被马克?吐温赞誉为与拿破仑并提的19世纪的了不起人物。她的传奇人生，照亮了人类精神的殿堂，向世人昭示着残疾人的尊严和伟大。今天，我们一起走进《再塑生命的人》，去感受一个病弱生命的顽强成长的足迹和引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。

创设情境，导入新课，激发学生的学习兴趣。

二、 检查预习，明确目标

1、了解作者

海伦·凯勒：生十九个月就失去了视力和听力，不久就变哑。有幸的是，在莎利文老师的帮助下，开始学习生涯，凭着顽强的毅力念完大学，成了美国著名的女作家及教育家。1964年被授予美国公民最高的荣誉——总统自由勋章。次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。著名的传记作家范怀克?布鲁克斯为她写了传记。

《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

2、安妮·莎利文 波士顿珀金斯盲人学校毕业。精通盲文，从20岁开始做海伦·凯勒的家庭教师，直到69岁去世，一生教育并陪伴着海伦·凯勒，引她进入新的世界，成就一番伟大的事业。

3、扫清字词障碍，读准字音、认清字形

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