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新教师培养计划

焦山寺小学

2015.2

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焦山寺小学新教师培养计划

为了使新教师能尽快适应学校教育教学工作， 在短期内能够成为一名合

格教师，并逐步培养成为骨干教师， 经研究特拟定我校 《新教师培养计划》 ，

以建设一支素质高，能力强，具有奉献精神的教师队伍。

一、领导小组

组长：王璞

二、培养对象

2013 年调入的新教师—王楠

三、培养目标

培养新教师的目标是“一年合格，二年胜任，三年成才”。一年内使

之能基本掌握教育教学的常规要求和教学技能，成为一名合格的小学教师；

两年内使他们能胜任学科教学和班主任工作；三年以后，使她既具有较高

的专业教学水平，又能开展教科研工作，成为学校的教育教学骨干力量。

热爱教育事业 ,乐于奉献 ,勇于进取，认真执行岗位职责。

2.能独立根据教材，备出详案，及时写好“教学后记”，并在学习了别

人经验的基础上，进行教学再创造设计，逐步形成自己的教学风格。

3.熟练掌握必要的教学常规，专业知识扎实、业务能力强，能承担各种

类型的课：汇报课、示范课、观摩课。

4.有一定的教科研水平，能积极开展教科研活动。

四、培养内容与途径

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培养内容：教师职业道德规范、学科课程标准、《宝坻区实施高效教学的基本要求》、学校各种规章制度、学校教育教学常规、学校考核方案、课堂教学评价、校本教研制度、班主任工作、班级管理常规、日常德育要求等等。

2.途径：师徒共同学习和讨论、 个人自学教育理论， 以先进的教育理论指导教育教学实践。师徒共同备课研究，互相听课、评课、交流教学经验，撰写心得及反思札记、教学一得、个案。以科研促教改，促教学能力提高。

五、具体措施

加强师德师风建设，塑造教师健全的人格。“学高为师，身正为范”，师德师风是教师职业的灵魂。在新的形势