2019-2020学年河北省衡水市深州市长江中学高三(上)期中语文试卷(附答案详解).docx

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文档介绍

2019-2020学年河北省衡水市深州市长江中学高三(上) 期中语文试卷

一、现代文阅读(本大题共2小题,共60.0分)

阅读下面的文字,完成各题。

客家,是中华民族大家庭中重要的一员,具有显著特性的汉族民系,是汉民族中 的一个地缘性群体。而客家文化是这个群体在其形成与发展过程中,为适应和改造 生存条件而创造出来的全部物质文化与精神文化的总和。一旦这种文化产生,它就 成了该群体的识别标志及维系该群体生存与发展的最核心的力量。换句话说,没有 客家群体,就不会有客家文化;但如果没有客家文化长期稳定的发展,客家群体也 不可能具有那么强大的生命力,以至于经过数百上千年之久。

客家人的先民是从中原地区来到岭南地区的,最早可以追溯到秦朝,或为军队戍 边,或为躲避战乱。初以平民为主,后有文人贵族。而历史上的客家人因各种原因, 又从岭南地区继续外迁。当今客家民系分布很广,其中粤闽赣边三角地区是其主要 聚居地,在国外以东南亚为主。所以,客家文化是特定历史条件下形成的,以移民 为代表的地域性文化,有古汉文化活化石之誉。在客家迁徙史和客家文化的诸多方 面中,都突出体现了客家精神的丰富内涵,而其精神的核心又在于团结和奋进。

首先是客家先民自身团结的精神形成了很强的向心力。正是这种向心力使他们在 漫长的迁徙过程中把中原灿烂的文明带到南方播衍而不被迁徙地的土著同化。江西 赣南,广东梅州地区的多层梅州围龙屋、永定的土楼、长汀的九厅十八井等典型的 客家建筑,既是世界建筑史上的一支奇葩,也是客家人团结奋进的象征。

在永定的一些大型土楼内,有石柱雕联、石鼓承柱、雕梁画栋;有天井、花园、 假山、盆景、鱼池,美不胜收。甚至还有土楼附设学堂,楼有楼名,柱有雕联,如

“振成楼”、“振纲立纪,成德达才”,教人遵纲纪,重德才,奋发进取。这些文 化印记无不闪耀着中原文明崇文尚武、耕读传家的精神光芒。

其次,这种团结奋进的精

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