高中信息技术_信息及其特征教学课件设计.ppt

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文档介绍

信息及其特征 高中信息技术 (必修) 信息及其特征 学习目标 1、理解信息的定义,区分开“信息”和“载体” 2、了解信息的基本特征 现代人传递信息 高中信息技术 (必修) 高中信息技术(必修) 信息技术基础 信息及其特征 广东汕头华侨中学技术组 古代信息传播方法 烽火告急 信鸽传书 结绳记事 高中信息技术(必修) 信息技术基础 信息及其特征 广东汕头华侨中学技术组 香农:认为信息是“用来消除不确定性的东西”,指的是有 新内容或新知识的消息。 维纳:提出“信息就是信息,不是物质,也不是能量”。 钟义信:认为信息是“事物运动的状态和方式,也就是事物 内部结构和外部联系的状态和方式”。 大师的观点 课本的观点 信息是用文字、数字、符号、图象、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。 信息是用文字、数字、符号、图象、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。 课本的观点 信息是用文字、数字、符号、图象、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。 课本的观点 什么是载体 文字、数字、符号、图象、图形、声音、情景、状态等方式是载体。 现代人传递信息 高中信息技术 (必修) 高中信息技术(必修) 信息技术基础 信息及其特征 广东汕头华侨中学技术组 古代信息传播方法 烽火告急 信鸽传书 结绳记事 下课了,张三同学向李四同学使了个“眼神” 讨论一下,谁是信息?谁是载体? 老师的方法 信息是“内容”,是“含义”,是“意思”。 文字、数字、符号、图象、图形、声音、情景、状态等方式可以被“听、看、嗅、味、触”到(刺激感官),都不是信息,是载体。 现代人传递信息 高中信息技术 (必修) 高中信息技术(必修) 信息技术基础 信息及其特征 广东汕头华侨中学技术组 古代信息传播方法 烽火告急 信鸽传书 结绳记事 下列属于信息的是( ) A、打印出的期中考试成绩单 B、成绩单上的成绩表 C、成绩表中的数字 D、

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