人教版语文二上23《假如》课件(6).ppt

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文档介绍

认一认 马良 操场 缩着身子 遥远 哭 泣 寻 食 健 康 作者有哪几个愿望? 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 假如我有一枝 马良的神笔, 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿, 还他一个健康的身体。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 在寒冷的北风里 缩着身子, 轻轻叹息 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长, 不会在寒冷的北风里 缩着身子,轻轻叹息 假如我有一枝 马良的神笔, 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿, 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕, 而是和我们一起 在操场上奔跑, 在草地上游戏。 自 然 * * * 红红的太阳 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食, 让小鸟呆在家里 苦苦等待,饿得哭泣。 贫穷山村的孩子在学习 河水受污染,鱼儿死了. 贫穷人家 受伤的小鸟 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给…… 假如我有一枝 马良的神笔, 我 画 , 让 也能 , 不会 。

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