文档介绍
《男生女生》学习目标情感态度价值观：感受男女同学间的友好之情，发展与异性同学之间的友谊，要相互尊崇，友情交往，建构起调和、友情的人际氛围。能力：懂得男女生之间要建立真正的友谊，男女同学之间友情交往，相互尊崇，取长补短，相互学习，共同进步。知识：知道男女同学各有优势，把握正确的方式、方法，增强与异性同学交往和沟通的能力。学习重点认识到男女交往是社会生活中不可缺少的组成部分，并学会认识自我和了解异性同学，让学生了解男女同学正常交往的作用，正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。学习难点让学生以优良的心态、恰当的方式与异性同学交往，善于发现、欣赏、学习异性同学的优点，从而做到与异性同学正常交往,共同进步，以建构起调和、友情的人际氛围。教学准备1.收集男女同学交往的事例。2.收集有关xx的格言。课时安排第一课时完成教材P10—P11页内容，话题为“我们都是好样的”。第二课时完成教材P12—P14页内容，话题为共同奏响成长曲“”。导学过程第一课时活动一火眼金睛看你我、清晰xx知对方1/81.品味xx回忆2.猜猜他是谁（生说出男女有例外的一些特征，1生）3.认识我自己4.火眼金睛找例外师：全班同学的个性名片都在老师这，老师随机抽出几份，看你们能猜出他是男生还是女生吗？为什么你能判断出他（她）是男生（女生）（师抽4名学生档案）5.师小结：从刚才的活动中，同学们找到了男女生在外型和兴趣等方面的区别，我们知道了小学阶段女生普遍比男生长的高，喜欢较为淡雅的颜色，男生则多半喜欢看一些武侠小说、侦探破案方面的书籍。活动二男生女生大PK、我们都是好样的1.师：现在，我们对自己和异性伙伴有了初步的了解。你们想对男女生有更进一步的了解吗？让我们来个男生女生PK赛吧！师：老师请2位同学上来给卡片按男生女生分类。师：刚才你们填写的个性名片就是你们参加这次比赛的通行证。比赛时老师抽