九年级数学下册教案(1).doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

PAGE

PAGE 1

主题单元标题

第二十六章 反比例函数

作者姓名

所属单位

联系地址

联系电话

电子邮箱

邮政编码

学科领域 (在内打√ 表示主属学科,打+ 表示相关学科)?

适用年级

八年级

所需时间

7课时,课内5课时,课外2课时

主题单元学习概述

反比例函数的内容属于“数与代数”领域,是在已经学习了平面直角坐标系和一次函数的基础上,再一次进入函数范畴,反比例函数是最基本的函数之一.

全章包括“反比例函数的意义”、“反比例函数图象与性质”、“反比例函数的应用”三个部分内容,因此,在该主题单元教学设计中分为三个专题:

专题一:反比例函数的意义;

专题二:反比例函数的图象和性质;

专题三:反比例函数的实际应用.

在学习反比例函数的意义时,先引导学生回忆正比例函数的定义及特点,再在此基础上引出反比例函数的定义,组织学生交流、讨论、总结反比例函数的特点,以及反比例函数与正比例函数的区别,并推导出反比例函数的解析式的变形.

在探究反比例的图象和性质教学过程中,适时运用几何画板,通过多媒体进行演示,让学生在已有认知基础上进行观察、感知、体会、交流、总结,最后在教师的指导下归纳反比例函数的图象和性质,让学生进一步认识数形结合思想和分类思想.

在实际问题与反比例函数的教学中,让学生尝试运用所学的反比例函数解决生活中常见的实际问题,总结解决问题的思路和方法,建立数学模型.体会数学就在身边,数学与生活的紧密联系,从而提高学生学习数学的积极性,增强学生对生活的热爱.

主题单元规划思维导图

主题单元学习目标

知识与技能:

1、理解反比例函数的意义,能根据实际问题中条件确定反比例函数解析式y=k/x(k是常数,且k≠0),能判断一个给定函数是否为反比例函数.

2、能描点画出反比例函数的图象,会用待定系数法求反比例函数的解析式,进一步理解函数的三种表示方法,即列表法、解析式法与图象法的各自特

最近下载