教案及说课稿-最新人教版四年级上册语文 语文园地四 精品教案.doc

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三教上人（A+版-Applicable Achives）

教学

要求

1.通过本次综合实践活动,进一步激发学生喜爱动物的情感,使他们更加热爱生活。

2.观察动物,了解动物,介绍动物。用学过的方法写动物。进行积累及加强趣味语文方面的练习。

3.提高学生表达、交流的能力,丰富学生的词汇,进一步领悟写动物作文的方法。

重点

难点

1.进行口语交际及写作的训练。

2.通过实例把事物的特点介绍具体。

教具

准备

观察自己喜欢的小动物,关注动物的外形、脾气、进食、玩耍、休息等细节,并作记录。

教学

课时

三课时

1.激发学生喜爱动物的情感,使他们善于观察动物。

2.能按一定顺序介绍动物某方面的特点,表达出自己的喜爱之情。

一　回顾旧知识,导入新课

1.本单元我们学习了几篇写动物的文章,你能简单说说它们的特点吗?(白鹅高傲;白公鹅具有上将派头;猫性格古怪又淘气可爱;母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦。)

　　2.为什么作者能如此了解它们呢?(因为作者喜欢这些动物,长时间仔细观察它们,抓住了它们在生活中的特点。)

3.今天我们也来听你介绍你喜欢的动物,把它们的特点展示给大家,好吗?

二　明确要求,小组练习

1.你喜欢什么动物?你了解它哪些方面的特点?(如外形、脾气、进食、嬉戏、争斗、休息等)

2.小组练习,相互交流。

(1)想说同一种动物的同学组成一组。

(2)一个人说出动物某方面的特点,其他同学注意倾听,给予补充。

(3)推选出一人将全组的交流情况向全班汇报。

三　班内交流,评价指导

1.要求。

(1)介绍动物要清楚明白,语言大方得体。

(2)能抓住动物的特点,按顺序介绍。

(3)能表达出对动物的喜爱之情。

(4)听众认真听,听后评价。

2.同学交流,教师根据要求进行评价指导。

四　教师小结