文档介绍
统编新版必修下册第一单元以解入题庖：厨师。丁，他的名。 解：剖开、分割庖丁解牛 “庖丁之解牛，伯牙之操琴，羿之发羽，僚之弄丸，古之所谓神技也。清·龚自珍《明良论四》时代背景面对春秋战国的纷乱社会：儒家的回应：儒家热衷于重建社会秩序，企图以道德礼制重整人心，克制当时人们泛滥的私欲。所以孔子不断教人去追求仁义，成为君子，目的皆是希望重现一个和谐的理想社会。道家所关心的，却是人处于乱世之下如何立身处世而自保。道家主张既然万事万物皆摆脱不了自然规律的变化,所以人也必须遵照自然规律而生活。道家的终极关怀是于乱世中找寻个人的自我救赎，自保全生的方法，具有强烈的个人主义色彩。道家的回应：儒家和道家的比较儒家所重的是群体社会，而道家所关怀的是个人。道家看儒家以道家的立场来看，儒家所调的道德规条，礼制规范，这皆是人为的标准，束缚人的本性，而且大大违反了自然。人唯有返回自然本性，自然各得其所。道家看秩序道家认为真正的秩序是寓于自然本来的状态中，所以只要顺应自然，万事万物各得其所，便根本没有秩序的问题，所谓「无为而治，方为大治」。「无为而治」 自己无所作为而使天下得到治理。甚么是道?道是宇宙运行的规律还有….道是所有生物的自然结构道是事物中蕴含的道理,哲理.课文朗诵以解读文páo lǚ huō huā xì kuǎn 庖 履 騞 砉 郤 窾qìng gū xíng chù huò 綮 軱 硎 怵 謋以解读文为：Wèi 作介词，①替、给②因为③ 为了Wéi 作动词：做、谋求、作为、治理、成为、学习、研究等等。 作语气词：用在句尾，表示疑问反诘语气，如：天之亡我，我何渡为？ “解”的关键 “解”的场面 “解”的理念 “解”的态度 “解”的方法 “解”的动作以解读文用“解”字概括课文写了庖丁解牛的哪些方面的内容。 “解”的境界合作探究以解赏技 以小组为单位，在文章中找出你认为庖丁解牛技艺独到之处的语句