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五年级数学上册（RJ） 教学课件 第 1 课时 除 数 是 整 数 的 小 数 除 法 (1) 第 3 单元 小数除法 我计划4周跑步。 王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？ 一、探究新知 1 理解题意 ÷4= ， 想一想：被除数是小数该怎么除呢？ 22.4km=22400m 22400÷4=5600（m） 5600m=5.6km 解法探究 方法一：转换成整数除法 列出算式 还可以列竖式计算。 你能试一试吗？ 商的小数点要和被除数的小数点对齐。 24个十分之一 解法探究 方法二： 规范解答 ÷（km） 答：他平均每周应跑。 列竖式计算。 9.6÷4 25.2÷6 34.5÷15 二、巩固练习 三、拓展训练 1.小数除法的意义与整数除法的意义（ 相同 ），是已知（ 两个因数 ）的积与其中一个（ 因数 ），求另一个（ 因数 ）的运算。 是5的（ ）倍。 3.根据2.34×6＝直接写出两个除法算式。 （ ）÷（ 6 ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ 6 ） 4.已知两个数的积是，一个因数是19，另一个因数是（ ）。 5.一辆汽车4天节约汽油升，平均每天节约（ ）升汽油。 四、课堂小结 通过前面的学习，你有什么发现吗？ 小数除以整数的计算方法：按照整数除法的方法计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐。 五年级数学上册（RJ） 教学课件 第二课时 解下列方程。 x+4.2=9.6 x x=4.8 x 解： x 解： x 解： x=4 解： x 复习导入 探究新知 小明破纪录啦！ 成绩为4.21m，超过原纪录0.06m。 学校原跳远纪录是多少米？ 1 阅读与理解 探究新知 小明破纪录啦！ 成绩为4.21m，超过原纪录0.06m。 学校原跳远纪录是多少米？ 1 4.21-0.06=4.15（m） 由于原纪录是未知数，可以把它设为xm，再列方程解答。 分析与解答 解：设学校原跳远纪录是