《第3课时 积的变化规律》课件精品 2022年人教版PPT.ppt
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- 2021-10-24 发布|
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四年级数学上册(RJ) 教学课件
第 3 课时 积 的 变 化 规 律 第 4 单元 三位数乘两位数
一、创设情境
1.口算。 15×8= 25×4= 170×5= 26×100= 30×50= 32×300= 36×20= 9×800= 42×400= 8×600= 20×300= 240×5=
2.买一个文具盒需12元,买2个文具盒需多少元? 买4个文具盒呢?买6个文具盒呢? 买文具盒的个数越多,所需的钱就越多。 在乘法算式中,积有怎样的变化规律呢?
120
2600
720
4800
100
1500
7200
6000
850
9600
16800
1200
二、自主探究 观察下面两组题,说一说你发现了什么?
(1) 6×2=12 (2)20×4=80 6×20=120 10×4=40 6×200=1200 5×4=20
第一个因数不变,第二个因数不断变大,积也不断变大。
3 一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),
积也乘几或除以几。
一个因数不变,另一个因数不断变小,积也不断变小。
1.先算出每组题中第1题的积,再写出下面两题的得数。 12×3= 48×5= 8×50= 120×3= 48×50= 8×25= 120×30= 48×500= 4×50=
36
360
3600
240
2400
24000
400
200
200
三、巩固练习
2.扩大后的绿地面积是多少?
24÷8=3
200×3=600(平方米)
答:扩大后的绿地面积是600平方米。
四、拓展训练
判断。
1.两个数相乘,一个因数乘5,另一个因数除以5,积不变。( )
2.一个因数不变,另一个因数乘10,积也乘10。 ( )
3.一个因数扩大到原来的4倍,积一定扩大到原来的4倍。 ( )
√
×
√
六年级数学上册(RJ) 教学课件 第二课时
复习导入
1.先把下面的小数化成分数,再说