《第3课时 积的变化规律》课件精品 2022年人教版PPT.ppt

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文档介绍

四年级数学上册(RJ) 教学课件

第 3 课时 积 的 变 化 规 律 第 4 单元 三位数乘两位数

一、创设情境

1.口算。 15×8= 25×4= 170×5= 26×100= 30×50= 32×300= 36×20= 9×800= 42×400= 8×600= 20×300= 240×5=

2.买一个文具盒需12元,买2个文具盒需多少元? 买4个文具盒呢?买6个文具盒呢? 买文具盒的个数越多,所需的钱就越多。 在乘法算式中,积有怎样的变化规律呢?

120

2600

720

4800

100

1500

7200

6000

850

9600

16800

1200

二、自主探究 观察下面两组题,说一说你发现了什么?

(1) 6×2=12 (2)20×4=80 6×20=120 10×4=40 6×200=1200 5×4=20

第一个因数不变,第二个因数不断变大,积也不断变大。

3 一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),

积也乘几或除以几。

一个因数不变,另一个因数不断变小,积也不断变小。

1.先算出每组题中第1题的积,再写出下面两题的得数。 12×3= 48×5= 8×50= 120×3= 48×50= 8×25= 120×30= 48×500= 4×50=

36

360

3600

240

2400

24000

400

200

200

三、巩固练习

2.扩大后的绿地面积是多少?

24÷8=3

200×3=600(平方米)

答:扩大后的绿地面积是600平方米。

四、拓展训练

判断。

1.两个数相乘,一个因数乘5,另一个因数除以5,积不变。( )

2.一个因数不变,另一个因数乘10,积也乘10。 ( )

3.一个因数扩大到原来的4倍,积一定扩大到原来的4倍。 ( )

×

六年级数学上册(RJ) 教学课件 第二课时

复习导入

1.先把下面的小数化成分数,再说

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