文档介绍
教学目标 1.经历将购物问题抽象为小数计算问题的过程,掌握小数加减运算的计算方法，并能扩展到解决其他简单问题。 2.通过实验、观察、猜想和论述等数学活动,形成解决小数加减运算的一般策略，发展推理能力和创新精神。 3.在学习过程中体验成功的乐趣，建立克服困难的意志，增强自信心。 用竖式计算： 32+54= 68-27= 48+9= 25-17= 本课总结 掌握简单小数加减法的计算方法，能正确的计算简单小数的加减法。 * 简单的小数加减法 苏教版三年数学下册 江苏大学附属小学 郭明萍 1、相同数位对齐，从个位起相加减。 2、哪位相加满十要向前一位进1，哪位不够减，要从前一位退1再减。 3.4元 0.7元 6.5元 3.2元 1.2元 0.5元 5角＋7角＝1元2角 一枝 和一枝 ，一共多少钱？ 3.4元 0.7元 6.5元 3.8元 2.8元 0.5元 0.9元 0.6元 6.5元 3.2元 1.2元 0.5元 一枝 和一枝 ，一共多少钱？ 0.5＋0.7＝ ＋ 2 1 0.5 0.7 计算时只要小数点对齐，其他就与整数加减法一样了。 1 1.2（元） . 3.4元 0.6元 6.5元 3.2元 2.8元 0.5元 3.4－2.8＝ － 6 1 3.4 2.8 · 1.6（元） 比 贵多少钱？ 1. 小数加法的竖式计算要注意什么？ 2. 在计算小数加法时，为什么要把小数点对齐？这个小数点应该点在什么位置？ 3. 计算整数加法和计算小数加法有什么相同的地方？ 讨论： 计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 努力吧！ 3.2－0.8＝ 3.6＋5.7＝ 4.3＋2.1＝ 7.3－0.4＝ (1)小芳买了2枝玫瑰要付多少元？ (2)一枝玫瑰比一枝月季贵多少元? (3)你还能提出